諮詢/三之三國際文教機構執行長 葛惠

閱讀不僅可增進認知、語言能力,對孩子的品格、價值觀更有潛移默化的效果,從小培養孩子閱讀的習慣,對於其發展絕對有正向加分作用!而要帶領孩子進入書香世界,親子共讀及適當的引導技巧,則是成功的關鍵!

閱讀,啟動孩子的成長開關!

嬰 幼兒啟蒙素材五花八門,只要運用得宜,便能促進孩子不同的能力發展,而其中影響最全面、最深遠的莫過於閱讀習慣的培養。三之三國際文教機構執行長 葛惠表示,閱讀之所以重要,是因為舉凡我們可以想像到的各項能力,都可以透過閱讀來開始及加強,而且對寶寶的人格養成也很有幫助呢!
★up up!認知能力的基礎
提到閱讀,大家直覺便是語言能力的培養,事實上它的功用不勝枚舉,堪稱是所有認知能力的基礎。包括:
1提供豐富的語言刺激,增進孩子對語言的理解、運用等能力。
2童書內容包羅萬象,透過閱讀可以吸收許多資訊。
3當孩子有了良好的語言基礎,更能進一步延伸、創造及想像。
4透過圖片及文字的結合及編排,有效引導孩子推測出故事,進而更加瞭解文字意涵。
5循著故事中的脈絡,能引導孩子構思整個故事結構,對邏輯思考能力大有助益。

★up up!奠定良好品格、生活習慣

每 個故事都有隱藏的內涵,例如關於品格、生活習慣養成等,並配合故事鋪陳,提供適合的建議。孩子在閱讀時,會把主角內化為自己,進而思考如果是自己遇到相同 的情況有何感受?該如何處理等?當家長希望孩子養成正確的觀念或習慣,卻又不想一味說教,或者是想增加孩子思考面向時,使用書本便是一個不錯的方式。

Tell me why
孩子為何不愛閱讀?


所有教育學家、兒童發展學家均再三呼籲,培養孩子閱讀習慣的好處,然而現代孩子每日接受到訊息固然變多,但卻好似離書本越來越遠。究其原因,除了具聲光刺激的電視、電腦提早佔據了孩子的童年,照顧者的觀念和準備還是關鍵。

★CHECK:缺乏父母示範、環境準備
孩 子不喜歡看書,父母可能要想想自己平時是否有閱讀的習慣,或者家中是否有準備適合孩子閱讀的書籍?如果答案為否定,那麼這個情況是可以預期的,不妨從現在 起,每天規劃一點親子共讀時間,一來可培養孩子閱讀習慣,二來許多家長都是在引導的過程中,真正地進入到孩子的世界,甚至反倒比孩子更愛童書喔!

★CHECK:電視無法代替父母的陪伴
畫面跳動快速及具強烈聲光效果的電視,本就容易吸引孩子的目光,不過對於正值運用感官學習及模仿學習的幼兒來說,過於沉迷不僅會傷害視力,還有導致專注力訓練不足等後遺症。有些家長為了避免孩子吵他,所以默許孩子看電視,但要小心養成孩子看電視的習慣,從此排斥閱讀。

★CHECK:看書≠認字、好成績
葛 惠表示,現代社會競爭激烈,事關孩子學習總脫不了成績導向,許多家長不在乎閱讀對孩子發展的根本性影響,唯一希望孩子看得書只有教科書,等同於將閱讀和成 績劃上等號,即使孩子年紀小,也希望孩子多認幾個字,在這種情況下,要孩子愛書談何容易。建議家長不要執著於要獲得多少成果,而要重視親子一同閱讀的樂 趣,事實上,一個從小喜歡閱讀的孩子,之後要進入更複雜的學習相對會容易的多,而這絕非一蹴可幾!

當然了,要讓孩子喜愛閱讀,光靠家長努力還不夠,在幼稚園裡深受孩子喜愛的說故事時間,在國小幾乎都看不到蹤影,目前有許多晨光時間有愛心媽媽在努力,但整個大環境的確還有進步的空間。

★CHECK:書多不一定有用
家 長在挑選童書時,應以符合孩子階段發展,及與生活密切相關為首選,而且不用一次準備太多,重要的是過程的引導,之後視孩子的反應及興趣添購。待孩子幼稚園 中班之後,還可定期編列預算和時間,讓他挑選喜愛的書,並從中瞭解原來書本的世界是如此豐富多元,讓閱讀成為充滿期待的事。

剛開始孩子可能也不知如何選擇,家長如果覺得孩子挑選的書不合適,亦可善用引導技巧「提醒」孩子注意其他好書。許多動輒數萬的套書,雖然內容包羅萬象,不過對孩子來說,數量實在太過龐大了,有時反而是反效果,孩子喜愛閱讀,父母的引導及鼓勵仍是重要的因素。

小叮嚀~
閱讀的好處難以一一描述,而且閱讀習慣的養成任何年齡都可開始,家長不須為前期的疏忽可惜,只要有了您的陪伴,配合孩子的興趣及發展加以鼓勵,逐步增加內容篇幅和複雜度,一樣能達成目標!

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